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Nombre del Juego: El espanta pájaros.
Tipo de juego: Calentamiento.
Objetivos del juego: Movimiento articular. Este juego se utiliza para dividir a la clase en dos grupos de manera original y así poder hacer el siguiente ejercicio.
Nº de participantes: 5 a 30 participantes.
Edad adecuada para el juego: 14-22 años.
Espacio de juego: Espacios cerrados y al aire libre.
Material: Latas.
Descripción del juego: Dispondremos a todos los alumnos en fila uno al lado de otro con los brazos extendidos sujetando la lata solo con un dedo, uno por cada lateral plano de la lata, y una en cada mano. Manteniendo todos las latas que unen al grupo sin que se caigan y siguiendo instrucciones de los animadores tales como que todos deban
agacharse, caminar hacia delante, caminar hacia atrás,dar un salto en el sitio, dar tres saltos uno hacia delante y dos hacia detrás etc... El profesor indicara los movimientos que quiera.

Variantes: A los alumnos que se les vallan callendo las latas se iran al otro estremo de la pista, de este modo la clase se dividira en dos grupos: los perdedores y los vencedores.
Dibujo del juego / fotografía:
El_espantapajaros.jpg
vídeo:
Aportado por : Álvaro Alonso Abad.
Encontrado en: I.E.S. Virgen De La Paloma.


Nombre del Juego: Unidos por la lata.
Tipo de juego: Velocidad y agilidad.
( parte principal )
Objetivos del juego: Que no se caiga la lata y llegar antes que el otro grupo.
Nº de participantes: 2 a 25 participantes.
Edad adecuada para el juego: 14-22 años.
Espacio de juego: Espacios cerrados y al aire libre.
Material: Latas.
Descripción del juego:Dividiremos la clase en dos grupos ( utilizando el juego de calentamiento explicado anteriormente ), estos grupos formaran dos filas y tendrán que llevar las latas sujetándolas con los codos, es decir los alumnos van unidos por las latas y aran una carrera de fondo a fondo. si se les cae una lata el grupo tendrá que pararse y el profesor a continuación tendrá que ir a colocársela, (hasta que no la tengan colocada no podran avanzar ).
Variantes: Posterior mente dispondremos las filas uno detras de otro, teniendo que llevarlas en la frente de uno contra la zona occipital del otro, y asi sucesivamente teniendo que llevarla sin manos y avanzar, sin que esta caiga.
Dibujo del juego / fotografía:
Unidos_por_la_lata.jpg
vídeo:
Aportado por : Álvaro Alonso Abad.
Encontrado en: I.E.S. Virgen De La Paloma.


Nombre del Juego: ! Ay que quema la lata !
Tipo de juego: Velocidad y agilidad. ( parte principal )
Objetivos del juego: Que no se caiga la lata y llegar antes que el otro grupo.
Nº de participantes: 2 a 25 participantes.
Edad adecuada para el juego: 14-22 años.
Espacio de juego: Espacios cerrados y al aire libre.
Material: Latas.
Descripción del juego: Dividiremos la clase en dos grupos, cada grupo se ira a un extremo del campo y tendrán que formar una fila.
deberán ir pasándose la lata de el ultimo de la cola en adelante
poniéndosela en la camiseta y lanzándola al tensarla recibiendo el siguiente a la distancia que le sea posible(cuanto mayor la distancia menos pases necesitaran)
Variantes: Se colocaran de la misma manera, pero tendrán que pasarse la lata con los brazos cruzados.
Dibujo del juego / fotografía:
Hay_que_quema_la_lata.jpg
vídeo:
Aportado por : Álvaro Alonso Abad.
Encontrado en: I.E.S. Virgen De La Paloma.


Nombre del Juego: Derribar la muralla enemiga
Tipo de juego: Trabajo en equipo, agilidad y velocidad.
( parte principal)
Objetivos del juego: Derribar las latas del contrario y defender tus latas.
Nº de participantes:6 a 20 participantes.
Edad adecuada para el juego: 14 a 22 años.
Espacio de juego: Espacios cerrados y al aire libre.
Material: Latas.
Descripción del juego: Dividiremos la clase en dos grupos, que se situara cada equipo en un campo. cada equipo tendra cuatro latas puestas en custodia ( debajo de la portería ) las cuales tendran que proteger de que los rivales la derriben, cada equipo tendrá una quinta lata que se la pasaran entre ellos con el pie y tendran que deribar las latas del equipo contrario. Pudiendo solo cortar y no robar la del contrario.
Observaciones: Cada equipo tendrá una lata de diferente color para que no se confunda con la del contrario y el disparo para derribar las latas del contrario solo se podrá efectuar desde fuera del área.
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Variantes: Se podrá golpear cualquiera de las dos latas que hay en el terreno de juego.
Dibujo del juego / fotografía:
Derribar_la_muralla_enemiga.jpg
vídeo:
Aportado por : Álvaro Alonso Abad.
Encontrado en: I.E.S. Virgen De La Paloma.


Nombre del Juego: Los guardianes y defensores de latas.
Tipo de juego:Trabajo en equipo, agilidad y velocidad.
( parte principal)
Objetivos del juego: El equipo que consiga tirar el castillo de latas.
Nº de participantes: 6 a 20 participantes.
Edad adecuada para el juego: 14 a 22 años.
Espacio de juego: Espacios cerrados y al aire libre.
Material: Latas.
Descripción del juego:La clase se dividirá en dos equipos. En cada área tendrán unas latas (10 a 20 latas esparcidas por el area) en cada equipo estarán formados por defensores y atacantes. Los atacantes tendrán que intentar traspasar a los defensores sin que estos les pillen y meterse en el área a coger una lata, si los defesores nos pillan tendremos ke volver a nuestro campo y luego con todas las latas que consigan tendrán que formar un castillo. Y cuando dicho castillo este montado tendrán que lanzar las latas para destruir el castillo del equipo contrario.
Variantes:
Dibujo del juego / fotografía:
Los_guardianes_y_defensores_de_latas.jpg
vídeo:
Aportado por : Álvaro Alonso Abad.
Encontrado en: I.E.S. Virgen De La Paloma.

Nombre del Juego: Que calor tengo.
Tipo de juego: Velocidad y agilidad.
( parte principal)
Objetivos del juego: Abanicar la lata para llegando el primero.
Nº de participantes: Indefinido.
Edad adecuada para el juego: 14 a 22 años.
Espacio de juego: Espacios cerrados
Material: Latas.
Descripción del juego: En este juego todos se colocaran en el lateral de la cancha con una lata y un cartón cada uno. Teniendo que llevarla a la otra línea de banda de la cacha valiéndose de un cartón como abanico. ( La lata tiene que ir rodando por el suelo siendo abanicada)
Variantes: Se dividiera a la clase en dos mitades y cada una se va a un extremo del campo. tienen que realizar lo mismo que en el ejercicio peo tendrán que cruzarse los alumnos por el medio de la pista para poder llegar al otro extremo y obtener la victoria.
Dibujo del juego / fotografía:
Que_calor_tengo.jpg
vídeo:
Aportado por : Álvaro Alonso Abad.
Encontrado en: I.E.S. Virgen De La Paloma.


Nombre del Juego: Que cosita es
Tipo de juego: ( Vuelta a la calma )
Objetivos del juego: Acertar el contenido de la lata.
Nº de participantes: Es indiferente.
Edad adecuada para el juego:Es indiferente.
Espacio de juego: Espacios cerrados y al aire libre.
Material: Latas, papel, boligrafo y
material para el olor.
Descripción del juego: Todos sentados en circulo con un lápiz y papel se pasaran una lata que contendrán que oler para posterior mente escribir lo que crean que contiene.
Como por Ejemplo: pimienta, ajo, perejil, incienso, perfume, detergente...
Variantes: En vez de que el contenido de la lata sean olores, que sea un objeto y tengan que agitar la lata para poder adivinarlo.
Como por ejemplo: concha, arena, palos y chinchetas...
Dibujo del juego / fotografía:
Que_cosita_es.jpg
vídeo:
Aportado por : Álvaro Alonso Abad.
Encontrado en: I.E.S. Virgen De La Paloma.


Nombre del Juego: Para que lo usaria.
Tipo de juego: Imaginación.
( Vuelta a la calma ).
Objetivos del juego: Tener imaginación .
Nº de participantes: Es indiferente.
Edad adecuada para el juego: 4 a 20 años.
Espacio de juego: Espacios cerrados y al aire libre
Material: Latas.
Descripción del juego:
Uno por uno irán saliendo al centro con dos latas teniendo que decir un uso
Imaginario de estas, por ejemplo superponiendo una encima de la otra, y
decir que es un catalejo al llevárselo al ojo, mangos de una moto, etc..
Variantes: se podría hacer con cualquier material.
Dibujo del juego / fotografía:
Para_que_lo_usaría.jpg
vídeo:
Aportado por : Álvaro Alonso Abad.
Encontrado en: I.E.S. Virgen De La Paloma.

Nombre del Juego: Derribar el castillo.
Tipo de juego: Trabajo en equipo ( vuelta a la calma ).
Objetivos del juego: Derribar el castillo antes que el equipo contrario.
Nº de participantes: De 10 a 20.
Edad adecuada para el juego: Para todas las edades.
Espacio de juego: Espacios cerrados y al aire libre
Material: Latas y Balones.
Descripción del juego:La clase se dividirá en dos equipos cada equipo tendrá 15 latas para construir un castillo. El castillo lo construirán de la forma mas conveniente para el equipo. Cuando el castillo ya esta construido los equipos tendrá que tirar el castillo del otro equipo con 3 balones de goma espuma por equipo lo mas rápido posible desde el centro del campo.
Variantes: Los equipos e vez usar balones utilizaran 4latas por equipos para derribar el castillo.
Dibujo del juego / fotografía:
aaa.jpg
vídeo:
Aportado por : Álvaro Alonso Abad.
Encontrado en: I.E.S. Virgen De La Paloma.


Nombre del Juego: La ''lata''.
Tipo de juego: Pilla-pilla (eliminación).
Objetivos del juego: Mejorar la rapidez y la velocidad.
Nº de participantes: Mínimo 4 jugadores, aunque con mayor número de personas, mayor será la diversión.
Edad adecuada para el juego:Para todas las edades.
Espacio de juego: Al aire libre (se necesita un espacio amplio para esconderse).
Material: Un bote o una lata de refresco.
Descripción del juego: Un jugador se la queda. El juego comienza cuando uno de los jugadores lanza una ''lata/bote'' lo más lejos que pueda. El jugador que se la queda, recoge la ''lata'' y la coloca en un lugar previamente acordado, mientras el resto de jugadores se esconden. Una vez colocada la ''lata'' en el lugar correspondiente, el jugador que se la queda debe descubrir dónde están escondidos el resto de jugadores. Cuando descubre a algún jugador, el que se la queda coge la ''lata'' y golpea con ella tres veces en el suelo mientras dice: ''1,2,3...(el nombre del jugador descubierto y el lugar donde se esconde)''. En este caso el jugador pillado se sienta junto a la ''lata''.
El ''juego perdido'': cuando algún jugador es capaz de llegar y dar una patada antes de ser pillado. Cuando el que se la queda, se equivoca al decir el nombre, no dice la frase ''1,2,3..(nombre)(lugar)'' o no golpea con la ''lata'' en el suelo. Por tanto se comienza el juego de nuevo (se la queda el mismo jugador) y todos los jugadores que estuvieran pillados se salvan.
El jugador que se la queda no puede quedarse junto a la lata, debe moverse para buscar a los jugadores, de lo contrario el jugador que observa puede invadilar el juego gritando ''perrito guardian''.
El juego termina cuando todos los jugadores son pillados, y se la queda el primero que fue pillado.
Variantes:
-Los jugadores pillados se cogen de las manos, formado una fila empezando donde la ''lata''. El último jugador de la fila (y sólo el último) puede pisar el pie del que se la queda (siempre sin soltarse los de la fila y sin separarse de la lata) salvandose así todos. Esta variante no se puede aplicar cuando el que se la queda, se dirigie a la lata a gritar al nuevo jugador que ha visto/pillado.
-En vez ser uno quien se la queda, sean dos o más los que pillen, eso sí, sin incumplir la regla de ''perrito guardian''.
-Los jugadores que se escondan, tienen que ir en pareja, cogidos de la mano, y en ningún momento se podrán soltar. Si así lo hicieran pasarian directamente a estar pillados.
Dibujo del juego / fotografía:
vídeo:
Aportado por : Marcos Madrid Guerrero
Encontrado en: I.E.S Virgen de la Paloma (Juegos).

Nombre del Juego: Pared movediza.
Tipo de juego: con cuerdas.
Objetivos del juego: realizar las pruebas correctamente en el menor tiempo posible.
Nº de participantes: mínimo 4
Edad adecuada para el juego: a partir de 6 años.
Espacio de juego: pabellón con espalderas.
Material: cuerdas y colchonetas.
Descripción del juego: se organiza un circuito con cuerdas amarradas por un lado a la espaldera y sujetadas en el otro lado por un compañero . Por las cuerdas que están en las dos primeras espalderas los alumnos tendrán que pasar agarrados con una sola mano a la espaldera y pisando las cuerdas; en las dos siguientes realizarán un "eslalon" subiendo y bajando por las espalderas y en las dos ultimas habrá cuerdas amarradas en forma de aros por las que tendrán que meter los pies agarrándose con las dos manos a la espaldera.
Variantes:
- Hacer el circuito por parejas.
- El equipo contrario puede lanzar balones al alumno que realiza el ejercicio para evitar que llegue al final de la prueba.
Dibujo del juego / fotografía:
vídeo:
Aportado por : Laura Borrego Otero // 1ºA
Encontrado en: IES Virgen de la Paloma.



Nombre del Juego: La cucaña.
Tipo de juego: con cuerdas.
Objetivos del juego: Conseguir el mayor número de palabras.
Nº de participantes: mínimo 5
Edad adecuada para el juego:a partir de 16 años. .
Espacio de juego: Lugar donde haya alguna barra para colgar una cuerda.
Material: cuerda larga y gruesa y guantes protectores.
Descripción del juego: Los alumnos tendrán que subir de uno en uno por la cuerda y coger en la parte superior una palabra. El grupo que mas palabras consiga... gana.
Variantes:
- El equipo contrario puede intentar hacer reír al que esta subiendo la cuerda.
Dibujo del juego / fotografía:
vídeo:
Aportado por : Laura Borrego Otero // 1ºA
Encontrado en: IES Virgen de la Paloma.


Nombre del Juego: Los acrobáticos.
Tipo de juego: parte principal - técnicos.
Objetivos del juego: realizar las acrobacias correctamente.
Nº de participantes: mínimo 5 personas.
Edad adecuada para el juego: a partir de 7 años.
Espacio de juego: lugar con paredes.
Material: colchonetas y cuerdas.
Descripción del juego: realizar una circuito en progresión ascendente. Primero los alumnos realizarán el pino impulsándose hacia una cuerda sujetada por dos compañeros y una vez conseguido intentarán hacer un invertido. En segundo lugar realizaran una voltereta lateral dejando atrás una cuerda colocada en el suelo; por último, harán una rondada pasando por una cuerda sujeta por dos compañeros de forma ascendente (un extremo mas bajo que el otro).
Variantes:
- Por grupos realizan una coreografía con acrobacias.
- Realizan las figuras por parejas logrando la simultaneidad.
Dibujo del juego / fotografía:
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Aportado por : Laura Borrego Otero // 1ºA
Encontrado en: IES Virgen de la Paloma.

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